目前教育信息化建设经过多年沉淀，基本实现了多媒体教室升级，教室中至少都具备了触摸大屏、投影、中控集中管理系统等多媒体设备，同时大部分高校配备了雨课堂、京师在线、超星学习通、文化在线等多种教学平台，可实现移动端与教师端的网络互动教学，同时这些平台也在疫情等应急状态下发挥了重要作用。

       智慧教室建设痛点

1、如何实现多品牌的多媒体设备与不同教学平台之间的兼容问题。

2、在有限资金下，如何能够实现批量型、轻量化教室数字化转型。

3、结合教师现有教学习惯，实现智慧教室物尽其用。

       轻量化教室数字化转型

在教室内显示设备、物联设备、中控设备等尽可能利旧情况下，通过对三尺讲台进行更换，配套颉睿智慧讲台和内置AI算法的跟踪摄像机，快速实现教室数字化转型升级。

智慧讲台一侧链接教室现有多媒体显示设备，实现书写、批注等教学过程，一侧可无缝对接雨课堂、京师在线、超星学习通、文化在线等多种教学平台，实现授课过程中教学内容记录同时，并与平台实现双向交互使用。

内置AI算法的跟踪摄像机实现对教师特写、教师全景、学生特写、学生全景的自动跟踪、自动切换，并将合成信号同步以虚拟摄像头的形式输出给腾讯会议、钉钉、ZOOM、雨课堂、超星学习通等多种互动教学系统，实现双师互动教学，基于该方式，几乎教师人人可用，无线复杂培训。同时合成信号支持以标准RTMP/RTSP等协议传输至学校后端集中管控平台进行视频数据存储、督导、分析。

在现有设备基础上，只是进行智慧讲台更换，并增加内置AI算法的摄像头即可在不改变教师教学习惯的情况下，更加人性化、批量化、轻量化的进行教室数字化转型升级、可满足广大高校、军校、中小学及线上培训学校应用。